校服是学生的标志，校园文化的象征。它可以体现学生良好气质和精神面貌，培养良好的集体归属感，因而有了学生自身的约束力。校服还可以产生一种平等感，对于避免校园里出现攀比之风的出现都有积极意义，有利于学生的健康成长。

然而我们发现，作为陪伴我们多年的学生校服，面料残在诸多隐患，并且款式普遍显得拖沓慵懒，与校服本身存在的意义相悖，这种情况受到了学生以及社会各界的一致批评。

现阶段制作运动校服的厂家大多采用化学纤维面料来制作学生校服。什么是化学纤维，它的特点是什么呢？
 
化学纤维分为涤纶、锦纶和维纶等等。
 

涤纶的特点是弹性好，耐磨性好，表面光滑。但染色性差，吸湿性较差，纤维之间的抱合力差，经常摩擦之处易起毛、结球。

锦纶的耐磨性较好，但是吸湿性和透气性都较差，干燥环境下，锦纶易产生静电，短纤维织物也易起毛，起球。

维纶经常作为校服内的填充物来使用，维纶洁白如雪，柔软似棉，因而常被用作天然棉花的代用品，人称“合棉花”。吸湿性，耐磨性较好。
 
那么化学纤维对学生身体有什么坏处呢？
 
1.化纤衣物的吸湿性较差，易于引起皮肤过敏。化纤的吸湿功能与棉相比，要逊色很多，据研究发现，丙纶和氯纶几乎没有吸湿率，腈纶的吸湿率是棉花的18%，锦纶的吸湿率是棉花的40%，由于化纤衣物不能有效的吸湿和散湿，汗液就在体表聚集，汗液中所含有的各种成分容易刺激皮肤而引起人体的过敏反应。对腈纶，锦纶，涤纶过敏者，还容易引起过敏性皮炎。
 
2.化纤衣物容易带静电在脱腈纶衣物时，会听到噼噼啪啪的声音，并且会感到轻微的电击，过高的静电还会使人焦躁不安，头痛，胸闷，呼吸困难，咳嗽等效果；尼龙衣物有时会自己飘起来，而失去其原有的效果；针织，涤纶衣物容易吸附尘土。对尼龙过敏者如果穿尼龙衣服的话，就会出现荨麻疹，皮肤奇痒，伴有恶心、呕吐、头晕、烦躁等症状，严重者还会出现低烧，甚至发生过敏性紫癜和过敏性休克。尼龙纤维还会影响人体血液的酸碱度，使体内的电解质平衡被破坏。
 
据调查，适宜学生穿着的面料为舒适的棉纤维等天然织品。

1.吸湿性

棉纤维具有良好的吸湿性，在正常情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8%—10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬，如果棉布湿度较大，周围温度较高，纤维中含的水分会全部蒸发散去，使织物维持水平衡状态，从而感觉比较舒适。

2.保湿性

由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身有多孔性，弹性高的优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉的制品服装使人感觉到温暖。

3.耐热性

纯棉织品耐热能良好，在摄氏110度以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会伤害纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此提高了纯棉制品的耐洗耐磨的性能。

4.耐碱性

棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象。

5.卫生性

棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。卫生性能良好。
 
总体来讲，尽管棉纤维具有良好的吸湿性，透气性等优势，但是考虑到其易皱，塑性形不好等特点，优卡建议在棉纤维制品的基础上，在不影响学生健康成长的情况下，适当的加入一些可使衣服造型笔挺的化学纤维，更好的塑造学生气质，更好的传达学生的精神风貌。